ΣΕΛΙΔΕΣ

Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΑΡΧΙΚΗ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΑΡΧΙΚΗ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Παρασκευή 17 Ιουλίου 2020

Clil in Kavafis poetry vs Clil in Lennon poetry

TO ΣΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΔΩ


Συν-κειμενική προσέγγιση ποίησης του Καβάφη και του Lennon. Μαθητές της Ε' & ΣΤ' εμβαθύνουν με ποικίλες παιγνιώδεις δραστηριότητες στο ποίημα "Ιθάκη" του Καβάφη και το γνωστό τραγούδι "Imagine" του John Lannon.

Δημιουργίες μαθητών...

ΚΛΙΚ ΕΔΩ


Different parts of a BOOK - L.P.

Σχέδιο εργασίας clil για χρήση στη Σχολική Βιβλιοθήκη σε ηλικίες 8-10 ετών με στόχο να μάθουν οι μαθητές τα μέρη που αποτελείται κάθε βιβλίο.

ΚΛΙΚ ΕΔΩΚατασκευή cootie catcher





Τετάρτη 6 Νοεμβρίου 2019

CLIL & ICT - ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΜΑΘΗΣΗΣ



Οι εκπαιδευτικοί Χρονάκη Ζαχαρένια και Χασομέρη Βασιλική παρακολούθησαν στη Μάλτα πενθήμερο course στο Ινστιτούτο 
 
KΛΙΚ ΕΔΩ


 με τίτλο: "CLIL Technology and ICT Tools for Teachers Working with CLIL
 
Η μέθοδος CLIL αφορά στην εκμάθηση διαφόρων σχολικών θεμάτων ή θεματικών ενοτήτων μέσω κάποιας ξένης γλώσσας, της Αγγλικής στην προκείμενη περίπτωση. 
To ακόλουθο σχέδιο μαθήματος είναι ενδεικτικό των όσων αποκόμισαν.
 
CLIL ΕΔΩ


Πέμπτη 17 Οκτωβρίου 2019

Code Renaissance

Code Renaissance

Video που δημιουργήθηκε στα πλαίσια της ευρωπαϊκής εβδομάδας κώδικα.
Μαθητές  της 6ης τάξης αποκωδικοποίησαν παίζοντας  τα ονόματα σπουδαίων προσωπικοτήτων της αναγέννησης ακολουθώντας σαφείς οδηγίες σε λογική σειρά. Συμμετείχαν σε ομάδες και στο τέλος της δράσης, έλυσαν γρίφους σχετικούς με τα έργα των προσωπικοτήτων που ανακάλυψαν ακολουθώντας τον κώδικα. Δόθηκε έμφαση σε ιστορικά γεγονότα  και λεξιλόγιο που αφορά στην συγκεκριμένη χρονική περίοδο μέσα από την Αγγλική γλώσσα.



Δευτέρα 16 Σεπτεμβρίου 2019

CLIL in Florence-Διδακτικό σενάριο

Διδακτικό σενάριο με θέμα "CLIL in Florence" βασισμένο στις αρχές που διέπουν τη μεθοδολογία CLIL (Content and Language Integrated Level) . Ακολουθήθηκαν στρατηγικές που εμπλέκονται στη συγκεκριμένη μεθοδολογία και δραστηριότητες που υποστηρίζουν τη διδασκαλία της γλώσσας προκειμένου να επιτευχθεί ο διττός στόχος της μεθόδου, που είναι η ανάπτυξη των γλωσσικών ικανοτήτων παράλληλα με την κατάκτηση περιεχομένου.

                                                      ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΕΔΩ

Τετάρτη 7 Αυγούστου 2019

CLIL - ACTIVITIES



«CLIL» - τα αρχικά σημαίνουν Ενσωματωμένη Εκμάθηση Περιεχομένου και Γλώσσας (Content and Language Integrated Learning). Πρόκειται για μια προσέγγιση με διπλό εστιακό κέντρο, η οποία επιδιώκει την ταυτόχρονη ανάπτυξη γλωσσικών ικανοτήτων και κατάκτηση περιεχομένου. 

Μια προσέγγιση CLIL δεν εστιάζει αποκλειστικά στις γλωσσικές ικανότητες και την κατάκτηση περιεχομένου αλλά μπορεί να ενισχύσει και την καλλιέργεια εγκάρσιων δεξιοτήτων: της συνεργασίας, της δημιουργικότητας, της ιδιότητας του ενεργού πολίτη, της κριτικής σκέψης κ.λπ. Αυτές είναι ουσιώδεις δεξιότητες για τους μαθητές και τους πολίτες του 21ου αιώνα.

Τα μαθήματα CLIL υιοθετούν διάφορες στρατηγικές, όπως: 
μάθηση βασισμένη σε συνθετικές εργασίες
-εργασιοκεντρική μάθηση (task-based learning)
-δραστηριότητες σε ζεύγη και σε ομάδες, 
-διαλογικές, εργαστηριακές, προσομοιωτικές δραστηριότητες και 
-δραστηριότητες εμβύθισης (immersive activities).


Οι διδακτικές στρατηγικές που συνήθως χρησιμοποιεί η CLIL, είναι:
- άμεση διδασκαλία, 
- κατανεμημένη εξάσκηση (spaced practice), 
- εμπεδωτική μάθηση (mastery learning), 
- η εννοιολογική χαρτογράφηση και 
- η επίδειξη εφαρμοσμένων παραδειγμάτων. 

Όσον αφορά την υποστήριξη της διδασκαλίας της γλώσσας, 
η CLIL χρησιμοποιεί διάφορες δραστηριότητες"CLIL ACTIVITIES"...

Παρακάτω, φιλοξενείται ένας κατάλογος με  36 δραστηριότητες που μπορεί ο εκπ/κός να επιλέξει ανάλογα με τη φάση του μαθήματος, όπως παρατίθεται στο www.blikk.it



Οι ενεργοί σύνδεσμοι ΕΔΩ:

Τρίτη 6 Αυγούστου 2019

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ "CLIL in practice:Focus on Florence" - ΦΛΩΡΕΝΤΙΑ





Video με σημαντικές στιγμές από το σεμινάριο CLIL in practice:Focus on Florence που πραγματοποιήθηκε στα πλαίσιο εγκεκριμένου σχεδίου Erasmus+ΚΑ1 στην Φλωρεντία 29/7-3/8 από τον φορέα Europass Teacher Academy.






Δευτέρα 5 Αυγούστου 2019

Η ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΤΟΥ "CLIL4U"

Το CLIL4U (Content Language Intergraded Learning) είναι ένα ερευνητικό πρόγραμμα που ολοκληρώθηκε με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Ένωσης, το οποίο θα βοηθήσει την εφαρμογή της μεθόδου CLIL σε δημοτικά σχολεία και εκπ/κούς οργανισμούς επαγγελματικής κατάρτισης μέσω: 
 - 6 διαφημιστικών βίντεο που δείχνουν πως η μέθοδος χρησιμοποιείται στις τάξεις. 
 - 48 έτοιμων σεναρίων της μεθόδου CLIL με ολοκληρωμένες οδηγίες και υλικό.  
- συλλογή υλικού αλλά και ιστοσελίδων με σχόλια από διάφορες πηγές του διαδικτύου. - συμβουλευτικό υλικό για γονείς παιδιών που φοιτούν στο δημοτικό σχολείο ως προς τη μέθοδο CLIL.






Οδηγίες για γονείς - τι είναι η μέθοδος clil

Τρίτη 23 Ιουλίου 2019

JOB SHADOWING ENG LESSON IN AMSTERDAM

An interesting erasmus+ KA1 mobility for 2 teachers from 3rd Primary school of Agios Nikolaos in the cultural center of Amsterdam. 





Hosting school: Instituut Schreuder 

ΚΛΙΚ ΕΔΩ

Το  Schreuder Institute είναι ένα Προτεσταντικό Χριστιανικό σχολείο στην καρδιά της Τέχνης, στην πλατεία Museumplein, εκεί όπου καταλήγουν εκατοντάδες τουρίστες καθημερινά, για να επισκεφθούν τα Μουσεία Van Gongh, Rijksmuseum, Stedelijk Museum Amsterdam. Είναι ένα μικρό Δημοτικό, με τμήματα 20-25 μαθητών, από τα παλαιότερα της πόλης, (έτος ίδρυσης 1896) με μαθητές απ' όλο τον κόσμο. Aνήκει στην ομάδα ειδικών σχολείων(Bijzondere), που έχουν "αποδεσμευθεί από το στενό εναγκαλισμό με το Υπουργείο Παιδείας", πράγμα που σημαίνει, ότι δεν εξαρτώνται αποκλειστικά από την κρατική επιχορήγηση, επομένως έχουν τη δυνατότητα να προσδιορίσουν τη στρατηγική τους, τη μεθοδολογία, τα μέσα, ακόμη και το προσωπικό τους. 
Στο πλαίσιο αυτής της εκπ/κής πολιτικής που ισχύει στην Ολλανδία, έχουν δημιουργηθεί δύο τύποι Δημοτικών Σχολείων:
1) τα δημόσια (openbaar), που χρηματοδοτούνται από το κράτος, δεν έχουν σχέσεις ή εξάρτηση από θρησκείες, ούτε προωθούν άλλες εκπ/κές μεθόδους ως σύνολο, έξω από τα αναλυτικά προγράμματα του υπουργείου,
2) τα ειδικά σχολεία (Bijzondere), που δεν χρηματοδοτούνται αποκλειστικά από το κράτος και έχουν συγκεκριμένο θρησκευτικό ή/και φιλοσοφικό προσανατολισμό. 
Οι πιο συνηθισμένοι τύποι τέτοιων σχολείων είναι:
τα Ιnternational (βασική γλώσσα τα αγγλικά), 
τα σχολεία Montessori που ακολουθούν την ομώνυμη μέθοδο διδασκαλίας, 
τα σχολεία Steiner (vrije school) που ακολουθούν το εκπαιδευτικό σύστημα Waldorf χωρίς καθόλου υπολογιστές και οθόνες, αλλά μολύβια, χαρτί, αλλά και βελόνες πλεξίματος και χώμα, ως εργαλεία που μεταφέρουν τη γνώση,
τα σχολεία Dalton,  που προωθούν τη μαθητοκεντρικότητα και εξατομίκευση με την καθιέρωση χώρων - «γωνιές αντικειμένων»-subject corners.
τα σχολεία, με υψηλό ποσοστό μεταναστόπουλων κυρίως, που εφαρμόζουν το σχέδιο της Ιένας (Jena-plan) με στόχο τη διαπολιτισμική αγωγή με έμφαση στην κοινωνικοποίηση, την ομαδικότητα κ συνεργασία.

Οι εκπ/κοί του Schreuder, 16 γυναίκες και 1 μόλις άντρας - ο εκπ/κός φυσικής αγωγής- λένε πως είναι μια μικρογραφία της πόλης του Άμστερνταμ, με διαφορετικές φυλές, διαφορετικές γλώσσες, κουλτούρες και οικογενειακές παραδόσεις. Αν και αυτή η πολυ-πολιτισμικότητα συνήθως θεωρείται "πρόβλημα" στο δικό μας εκπ/κό σύστημα, εκεί αξιοποιήθηκε σαν πρόκληση και ένα στοίχημα που έπρεπε να κερδηθεί. Και κερδήθηκε! Το Schreuder Institute έχει καταφέρει να αξιοποιήσει τα διαφορετικά επίπεδα, δεξιότητες και ταλέντα των μαθητών του στο μέγιστο, επιτυγχάνοντας τους στόχους του (ναι, υπάρχει αξιολόγηση!) σε ποσοστό πάνω  από το μέσο όρο της χώρας!
Εύκολα μπορεί να διακρίνει κανείς τον πολιτισμό που απορρέει από την καθημερινότητα εκπ/κών, μαθητών και γονέων σ΄αυτό το σχολείο στην καρδιά του Άμστερνταμ... 
Κάτι "πάει καλά" εδω!!
Ίσως να φταίει η συναισθηματική αγωγή των μαθητών, ο πολιτισμός της καθημερινότητας  (η Δ/ντρια υποδέχεται γονείς και μαθητές στην είσοδο με ζεστό χαιρετισμό "δια χειραψίας"), το "φιλικό" σχολικό περιβάλλον, η συνεργασία των εκπαιδευτικών, η διαφοροποιημένη διδασκαλία που εφαρμόζεται από το σχολείο ως σύνολο, η ενσωμάτωση της τεχνολογίας, η συνεργασία με τους γονείς, που εμπλέκονται στην εκπ/κή διασικασία σε καθημερινή βάση (εθελοντές στη βιβλιοθήκη, συνοδοί στις εξόδους των μαθητών κλπ), η προώθηση της φιλαναγνωσίας, της δημιουργικότητας, της έρευνας, της μη τυπικής εκπαίδευσης, το "άνοιγμα" στην κοινωνία, την Τέχνη, την Ευρώπη, τον κόσμο. Ίσως όλα αυτά ΜΑΖΙ!

Το  Schreuder είναι μέλος της ομάδας σχολείων του Ιδρύματος ΑΜΟS που συνδυάζουν τις αρχές διδασκαλίας IDGNI (intaractive-διαδραστικότητα, differentiated-διαφοροποίηση, direct instruction-μετωπική διδασκαλία), με ειδική μέριμνα για μαθητές με ιδιαίτερα ταλέντα. Έχει δημιουργηθεί το γκρουπ "socrates" για επιπλέον μαθήματα που εξασκούν την κριτική σκέψη και ψηφιακές δεξιότητες. Όλοι οι μαθητές μαθαίνουν αγγλικά από πολύ νωρίς, με έμφαση όμως,  στο λεξιλόγιο και όχι στη γραμματική ανάλυση (αυτό θα το κάνουν στην επόμενη βαθμίδα), μέσα από καινοτόμες μεθόδους, όπως η clil. Στις δυο τελευταίες τάξεις προσφέρονται και Ισπανικά.

Το  Schreuder ήταν το πρώτο σχολείο του Άμστερνταμ που έλαβε διάκριση για συνεργασία με τους γονείς. Ο σύλλογος γονέων έχει "υιοθετήσει" διάφορους τομείς του σχολείου (γυμναστήριο, ΤΠΕ, διακόσμηση κλπ) και φροντίζουν για την υλικοτεχνική υποδομή και συντήρηση. Εθελοντές-γονείς παρευρίσκονται σε καθημερινή βάση στο σχολείο προσφέροντας υπηρεσίες στη σχολική Βιβλιοθήκη, στο διάλειμμα, στη συνοδεία εκπ/κών επισκέψεων, στην τραπεζαρία, στην οργάνωση εκδηλώσεων και ασφαλώς στην οικονομική ενίσχυση του σχολείου. Ενδεικτικά, η συμμετοχή τους για το έτος 2018-19 ήταν 395 ευρώ/παιδί και 225 ευρώ/δεύτερο παιδί.



 

FREE ANIMATIONS TOOLS

 Όπως και σε άλλους τομείς της εκπαίδευσης, οι μαθησιακές τεχνολογίες κερδίζουν έδαφος και στη CLIL: η ενσωμάτωση εργαλείων Web, εφαρμογών, πολυμέσων, μέσων κοινωνικής δικτύωσης και κοινωνικών δικτύων και άλλων ψηφιακών λειτουργιών μπορεί να ενισχύσει τα κίνητρα των μαθητών αλλά και να συνεισφέρει σε καλύτερα μαθησιακά αποτελέσματα τόσο σε επίπεδο γλώσσας όσο και περιεχομένου.  
Τα βίντεο ειδικότερα, μπορούν να αποτελέσουν ένα χρήσιμο μέσο για τη CLIL, για παράδειγμα σε ένα αντίστροφο περιβάλλον CLIL. Στους μαθητές αρέσει να φτιάχνουν τα δικά τους βίντεο και να τα μοιράζονται μέσω των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, τα οποία μπορεί να αποτελούν προστιθέμενη αξία για ένα μάθημα, δημιουργώντας πρακτικές, ουσιαστικές και ενδιαφέρουσες εργασίες. Τα βίντεο που δημιουργούν εκπαιδευτικοί μπορούν επίσης να τους βοηθήσουν πολύ αποτελεσματικά να στοχαστούν αναφορικά με τις διδακτικές τους στρατηγικές και να επανορθώσουν τυχόν αδυναμίες που επισημαίνονται στα μαθήματα

Υπάρχουν πολλά διαδικτυακά εργαλεία για τα μαθήματα CLIL: αποθετήρια (π.χ. Khan Academy, TED Talks, Tes)˙ βάσεις δεδομένων μαθημάτων CLIL (π.χ. CLILstore, TigTag CLIL)˙ εργαλεία Web για εννοιολογική χαρτογράφηση (π.χ. Instagrok, Snappy Words)˙ εργαλεία σχεδιασμού (π.χ. Learning Designer)˙ και εργαλεία αξιολόγησης (π.χ. Rubistar).

 (πηγή schooleducationgateway)


Η λίστα που ακολουθεί είναι προϊόν συλλογής διαδικτυακών 50 εφαρμογών ανοιχτής πρόσβασης, που μπορούν να αξιοποιηθούν στην προετοιμασία μαθημάτων, παρουσιάσεων με τη μέθοδο clil και γενικά στην ψηφιακή τάξη, ανάλογα με τις ανάγκες των εκπ/κών.  


FREE ANIMATIONS TOOLS

Web 2.0 tools - List

Η λίστα που ακολουθεί είναι προϊόν συλλογής διαδικτυακών web2 εργαλείων που μπορούν να αξιοποιηθούν στη διδασκαλία και να ενσωματωθούν στη μέθοδο CLIL, ανάλογα με τα επιδιωκώμενα αποτελέσματα.

Περιλαμβάνει:

 web2 tools,  
εργαλεία για 3D Projects,
Animation και Comic Strips,  

Audio/video/photo editing Tools,
Bookmarking, 

Online Collaboration tools, 
blogging,
Desktop Publishing Tools,   

Games & Quizze,  
 Language Learning Tools, 
εργαλεία διαμοιρασμού, εννοιολογικούς χάρτες,  Online Storage και πολλά άλλα ενδιαφέροντα...


 
ICT TOOLS

CLIL in action - VIDEO

Σημαντική βοήθεια στην κατανόηση της μεθόδου αποτελεί το υλικό του Ευρωπαϊκού Σχεδίου Clil4U. Στο video που ακολουθεί, παρακολουθούμε αποσπάσματα της μεθόδου κατά την εφαρμογή σε διαφορετικές τάξεις, σε πραγματικό χρόνο.

Κυριακή 21 Ιουλίου 2019

CLIL LESSON PLAN "solar system"


Ed puzzle -solar system game

Στο πλαίσιο του σχεδίου, δημιουργήσαμε ένα L.P. με θέμα το Ηλιακό Σύστημα και μεθοδολογία clil για να μπορέσουν οι μαθητές:

 -να εντοπίσουν τα κύρια στοιχεία του ηλιακού συστήματος: αστέρι, πλανήτης, φεγγάρι (τάξεις B & ΣT)
- να μάθουν κάποια βασικά χαρακτηριστικά του πλανήτη Γη. (Τάξη ΣΤ)
- να αναγνωρίζουν τους πλανήτες του Ηλιακού Συστήματος. (Τάξη B & ΣT)

- για να κατανοήσουν τις κινήσεις των πλανητών (περιφορά - περιστροφή). (Τάξη ΣΤ)

Ολόκληρο το σχέδιο ΕΔΩ:

ΚΛΙΚ ΕΔΩ



Πηγές και υλικό για να εμπλουτισμό της διδασκαλίας μπορείτε να αναζητήσετε στο διαδίκτυο. Ενδεικτικά προτείνουμε το TeacherPlanet.com που προσφέρει πληθώρα διδακτικών πόρων αφιερωμένων στο ηλιακό σύστημα. Περιηγηθείτε στον ιστότοπο και θα βρείτε σχέδια μαθημάτων, φύλλα εργασίας και δραστηριότητες ελεύθερα προς χρήση.  

Solar System Teaching Resources

Activities

Lesson Plans

Worksheets

Resources

Coloring Pages

Clipart

Printable

Units